Bolu İl Genel Meclisi’nin Kasım ayı oturumunda, Eğitim, Kültür ve Sosyal Hizmetler Komisyonu tarafından hazırlanan ve Milli Eğitim Müdürlüğü’nün katkılarıyla oluşturulan kapsamlı bir rapor meclis üyelerinin bilgisine sunuldu. AK Parti Meclis Üyesi Mustafa Nuri Gürsoy tarafından yapılan 140 sayfalık sunumda, Bolu’nun eğitim alanındaki mevcut durumu, istatistikler, uygulanan projeler, gelecek hedefleri, mesleki eğitim çalışmaları, öğretmen toplulukları, sosyal sorumluluk projeleri ve yatırımlar detaylı olarak ele alındı.
Gürsoy, sunumun başında eğitim alanında yürütülen çalışmaların yalnızca teknik veri paylaşımından ibaret olmadığını; aynı zamanda elde edilen bilgilerin ilçelerdeki yöneticilerle, muhtarlarla ve öğrenci velileriyle paylaşılmasının önemine dikkat çekti. Gürsoy, meclis üyelerine hitaben yaptığı konuşmada, “Elde edilen bu veriler yalnızca sayılarla ifade edilen bir tablo değil, aynı zamanda Bolu’nun geleceğini şekillendirecek eğitim politikalarının temelidir,” ifadelerini kullandı.
ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN İSTATİSTİKLERİ
Raporda yer alan resmi verilere göre, 2025 yılı itibarıyla Bolu genelinde 243 okulda toplam 51 bin 530 öğrenci eğitim görmekte. Bu öğrencilere 4 bin 802 öğretmen hizmet veriyor. Toplam derslik sayısı ise 2 bin 626 olarak belirtildi. 2002 yılında derslik başına düşen öğrenci sayısı 25 iken, bu oran 2025 itibarıyla 18'e düşerek eğitimin fiziksel altyapısında önemli bir gelişme sağlandığı vurgulandı.
MAARİF MODELİ ÖĞRETMEN EĞİTİMLERİ
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında, Bolu'da yürütülen öğretmen eğitim faaliyetleri dikkat çekici düzeye ulaşmış durumda. Hedef kitle olarak belirlenen bin 625 öğretmenden 894'ü eğitimini tamamladı. Eğitim planlama sürecinde ise 731 öğretmen yer alıyor. Bu kapsamda öğretmenlere yönelik şiir akademisi, kültür akademisi ve biyografi akademisi gibi tematik gelişim programları düzenleniyor.
MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM ALANINDA İŞ BİRLİKLERİ
Sunumda mesleki ve teknik eğitimin güçlendirilmesine yönelik projeler de detaylıca ele alındı. Bolu'da mesleki ve teknik eğitim gören öğrenci sayısının 4 bin 913 olduğu bildirildi. Öğrencilerin istihdam edilebilirliklerini artırmak amacıyla organize sanayi bölgesiyle yapılan iş birlikleri, staj ve istihdam protokolleri kapsamında yürütülüyor. Ayrıca Bulgaristan ve Polonya üniversiteleriyle yapılan iş birlikleriyle öğrencilerin uluslararası eğitim imkanlarına erişimi artırıldı.
SOSYAL SORUMLULUK VE FARKINDALIK PROJELERİ
Raporda öne çıkan bir diğer başlık ise sosyal sorumluluk projeleri oldu. “Doğa ve Orman Buluşmaları” kapsamında 28 okuldan 84 öğrenci, 56 öğretmen ve 28 idareci ile çeşitli etkinlikler düzenlendi. Özel eğitim öğrencilerine yönelik spor aktiviteleri ve “Neşeli Trafik” adlı proje ile toplamda 96 okulda 15 bin 449 öğrenciye ulaşıldı. Cami buluşmaları ve özel çocuklara yönelik spor destek programları da yine 2024 ve 2025 yıllarında uygulanmaya devam etti.
ÖĞRETMEN TOPLULUKLARIYLA GELİŞİM DESTEKLENİYOR
Bolu’nun eğitim alanındaki başarısında öğretmen topluluklarının etkisine de geniş yer verildi. 685 öğretmenin katıldığı bu toplulukların, moral ve motivasyonun yanı sıra mesleki gelişim açısından da öğretmenlere katkı sunduğu ifade edildi. Maarif Orkestrası ile Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası iş birliğiyle düzenlenen etkinlikler, bu süreci zenginleştiren çalışmalar arasında yer aldı.
PROJE TEMELLİ ÖĞRENME VE AR-GE FAALİYETLERİ
Raporda özellikle proje temelli eğitime geçişin güçlendirildiği vurgulandı. Ar-Ge Tasarım Uygulama Merkezleri ile 19 okulda toplam 40 öğrenciye yönelik destek programları sürdürülüyor. Ulusal ve uluslararası çapta yürütülen projeler, öğretmen odası ziyaretleri, okul akreditasyonları ve kardeş okul uygulamaları sayesinde öğretmen-öğrenci etkileşiminin daha verimli hale geldiği aktarıldı.
TAŞIMALI EĞİTİM VE ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ
Bolu’da taşımalı eğitim kapsamında 64 merkez okulda 3 bin 177 öğrenci taşınarak eğitime erişimleri sağlandı. Ortaöğretimde ise 29 okuldan 767 öğrenciye taşımalı eğitim hizmeti sunuluyor. Özel eğitim kapsamında 646 öğrenciye taşıma hizmeti veriliyor. İlde yalnızca 100. Yıl Ortaokulu’nda ikili eğitim yapılmakta olup, diğer tüm okullar normal eğitim sistemiyle faaliyetlerine devam ediyor.
HAYIRSEVER PROJELERİ VE YATIRIMLAR
Bolu’da eğitime destek veren hayırsever vakıfların projeleri de sunumda yer aldı. İzsal Ortaokulu’na İzzet Baysal Vakfı tarafından yaptırılan 24 derslik, tarafından Seyit Avşar Mahallesi Özel Eğitim Uygulama Okulu ile Meryem Hatun Kız İmam Hatip Ortaokulu’na Yıltaş Vakfı tarafından yapılan yatırımlar sürüyor. Ayrıca 2026 yılı itibarıyla öngörülen yatırım ihtiyaçları da raporun son bölümünde yer aldı.
DEĞERLENDİRME VE ÖNERİLER
Komisyon sunumunun sonunda, Bolu’daki eğitim sisteminin her geçen yıl daha modern ve erişilebilir hale geldiği, fiziksel ve sosyal altyapının güçlendiği, öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerinin desteklendiği vurgulandı. Eğitimin kalitesinin artırılması için yalnızca bina ve derslik sayısı değil; öğretmenlerin kişisel gelişimi, teknolojik altyapı ve sosyal projelere katılım gibi faktörlerin de stratejik şekilde yürütülmesi gerektiği ifade edildi.
