Bu kapsamda, birçok ilimizi etkileyen Kahramanmaraş merkezli yıkıcı depremlerin etkilerini en aza indirmek için vatandaşlarımızla dayanışma içinde olan Üniversitemiz, bu konuda yayımladığı bilimsel çalışmalarla da vatandaşlarımızın bilgilendirilmesine katkı sunuyor. Üniversitemiz Eğitim Fakültesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Zeynep Deniz Yöndem’in “Depremden Etkilenen Çocukların Uyum Sürecini Desteklemede Okulun Rolü” başlığı altında kaleme aldığı köşe yazısı, Hürriyet Gazetesi’nin internet sitesi hurriyet.com.tr’nin eğitim sayfasında yayımlandı. BAİBÜ’lü Akademisyen Deprem Travmalarını Kaleme Aldı Gazetenin “Konuk Yazar” köşesinde yayımlanan yazıda, depremin her yaş grubundan birey için yaşam dengesini bozan, yeni koşullara uyum sağlanması zaman alan, zorlayıcı ve travmatik bir stres faktörü olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Yöndem, bu tür travmatik olaylarda çocukların daha fazla risk altında olduğuna dikkat çekti. Okulun iyileştirici gücüne işaret eden Prof. Dr. Yöndem, özetle “Toplumun büyük bir bölümünü etkileyen, önemli düzeyde yıkıma ve kayıplara neden olan deprem gibi travmatik olayların ardından acil ve temel ihtiyaçların karşılanması kritik bir öneme sahip olsa da tek başına yeterli olmaz. Yetişkinler gibi çocuklar da duygusal, sosyal, psikolojik ve hatta olayı anlamlandırmak için bilişsel desteğe ihtiyaç duyuyor. Bu bakımdan çocuk ve gençlerin deprem sonrasında okul ortamında bulunmasının koruyucu, güçlendirici ve iyileştirici bir rolü vardır.” ifadelerini kullandı. İlgili yazıya aşağıdaki bağlantı adresi üzerinden ulaşabilirsiniz. https://www.hurriyet.com.tr/egitim/depremden-etkilenen-cocuklarin-uyum-surecini-desteklemede-okulun-rolu-42244907 HABER: Gülsevim AYDIN